Do tri godine djeca se vrlo brzo sjećaju novih stvari, tako da roditelji ne bi trebali propustiti ovu priliku u razvoju djeteta. U dobi od 1 godine dijete bebe uči informacije lakše nego u dobi od sedam godina. Počinje se samostalno kretati, još uvijek puze ili već radi prve korake, gleda oko sebe, može pretraživati, pronaći i diviti se. Za vrijeme budnosti izgleda vrlo aktivno. U razvoju djeteta događaju se velike promjene. Za godinu dana, vizualna i slušna percepcija, radna memorija postaju zrelije.

Ponašanje, karakter i vještine

Dijete uči jesti tekuću hranu žlicom, graditi od kocke, umetnuti figure u odgovarajuće rupe sortera, ponoviti radnje odraslih s kućanskim predmetima. Počne kontrolirati svoje postupke ako ga ometa, nastavlja raditi ono što je započeo, ispravlja pogreške koje je počinio. U ovo se vrijeme počinje pojavljivati ​​smisao za humor.

Dijete uči svijet oko sebe i koristi one predmete čija je imena već prepoznao. Posebno ga zanimaju one koji se mogu gurnuti, povući i baciti u hrpu. U odnosima s vanjskim svijetom pojavljuje se raznolikost, a kod djeteta se osjeća osjećaj samopouzdanja:

  • Glavnom vještinom možemo nazvati činjenicu da već hoda sam.
  • S trinaest mjeseci može kleknuti ako se rukom drži za rub namještaja. Počinje se penjati na jednu stepenicu.
  • Može preći preko njegove kolijevke. Sposoban čučati, savijati se i ispravljati, poduzima korake bez podrške. Još uvijek nesigurna, koordinacija pokreta je netačna, hod je nestabilan, on raširi noge, povećava potporno područje, raširi ruke kako ne bi izgubio ravnotežu.
  • Od četrnaeste godine počinje obilaziti visoke predmete koji mu stoje na putu.
  • Radnje s predmetima postaju raznovrsnije i preciznije. Može uzeti mali predmet s dva prsta. Držanjem igračke jednom rukom, drugom rukom igra s njom. Počinje otvarati ormariće za dobivanje sadržaja.
  • Mogućnosti vida također se povećavaju: počinje razlikovati objekte različitih oblika. Na fotografijama prepoznaje lica poznatih ljudi. Voli gledati kako se ljudi i životinje kreću. Počinje promatrati kako odrasli pišu i crtaju.
  • Razumije i ispunjava jednostavne zahtjeve donijeti, dati, staviti. Počinje shvaćati značenje riječi "ne mogu", "može", "loše", "dobro".

Vještine djeteta od 1 godine

U dobi od 1 godine završava razdoblje potpune neovisnosti djeteta. Počinje aktivno znanje o svijetu. Njegove vještine i znanje ovise o tome kako razviti dijete. Za godinu dana trebao bi moći:

  • Znati imena dijelova tijela, odjeće i obuće.
  • Da preuzme imena onih radnji koje sam redovito izvodi: sjediti, hodati, jesti, spavati, trčati, skakati, crtati, padati. I nazivi radnji koje drugi čine: čitati, pisati, crtati, kuhati, oprati.
  • Moram razumjeti kad mu se postavljaju pitanja gdje, gdje, što, kako.
  • Razvijati djetetov govor u dobi od 1 godine trebao bi biti postupan. S 14 mjeseci može reći samo 3 do 5 kratkih riječi: mama, tata, daj. A od godinu i pol počinje aktivniji razvoj govora.
  • Ima neke vještine: pomaže odrasloj osobi kad je odjeven ili obučen. Može se piti iz šalice i koristiti žlicu. Zna kako koristiti češalj, četkicu za zube.
  • Ako dijete u ovom trenutku još ne traži lonac, tada još nije spremno za to.
  • Od 14 mjeseci može odgristi komad kruha i žvakati.
  • U dobi od 1 godine dijete treba komunicirati s drugim odraslim osobama, osim roditelja, a kasnije i s djecom. Mora se igrati sam i s drugom djecom. Dok on tek počinje učiti od drugih, uspoređivati ​​i kopirati ponašanje druge djece. Ovu fazu odrastanja trebat će proći.
  • Dijete pokazuje karakter, temperament. Smijava se smiješnim trenucima, raduje se ako je pohvaljen, izražava bijes ili nezadovoljstvo, može gurnuti i udariti.

Dijete treba roditelje da sudjeluju u igri s njim . Najčešće se psihološki problemi javljaju zbog nedostatka ljubavi, prihvaćanja osobe kakva jest. Djetetu trebate pogledati u oči, zagrliti ga i poljubiti, zaboravljajući na telefon, Internet, TV emisije i probleme, igrati se s njim, pohvale. U odgoju djeteta ništa se ne može odgoditi za kasnije. Ne možete se osloniti na dadilju, baku ili njegovatelja. U tom je pitanju, kako razviti jednogodišnje dijete, uloga majke je nezamjenjiva.

U ovoj dobi djeca su često agresivna. Ostala djeca za njih su samo igračka s kojom se možete igrati kako želite. Beba je od 1 do 1, 5 godine još uvijek jako vezana za majku i treba joj tjelesni kontakt. Stegne se, pita u naručju, pokazuje svoje osjećaje. On se može bojati, jer ga nitko ne razumije kao njegovu majku, s vremenom će taj strah proći.

Ne možete kazniti jednogodišnje dijete. Još uvijek ne može razumjeti motive svog čina. Bolje je napraviti kratku napomenu, dugo moraliziranje neće uspjeti. Ali beba mora razumjeti granicu između dopuštenog i zabranjenog.

Fizičke vježbe

Činjenica da se dijete počinje samostalno kretati veliki je korak prema neovisnosti. Za to je potrebno dijete pohvaliti. Što manje stvorite granice za spoznaju svijeta, to će u budućnosti biti mirnije. Kad je njegova pažnja zauzeta i on je usredotočen na nešto, ne možete ga prekinuti, čak i ako je vrijeme za ručak ili polaganje djeteta. Trebate pričekati dok on ne dovrši igru. Roditelji bi se također trebali moći usredotočiti tako da dijete ne nauči odvraćati pažnju.

Potrebno mu je omogućiti da hoda bosi po tepihu, kao i na raznim površinama: po zemlji, travi ili asfaltu u cipelama. Kako razviti dijete u 1 godini fizički? Izvođenje jednostavnih vježbi s njim:

  • Toddler sjedi na stolici. Uzimajući ga rukama, morate raditi kružne pokrete. Nakon nekoliko krugova, zamolite ga da vježbu uradi sam.
  • Na velikom listu papira (na primjer, tapeta) trebate nacrtati šarene otoke, oko njih nacrtati plavo more. Potrebno je naučiti dijete ustajati samo na tim otocima. Prvo možete stajati na obje noge, a zatim stajati na jednoj nozi.
  • Nagne se naprijed kad dijete stoji leđima odrasloj osobi. Jednom rukom drži koljena, a drugom trbuh. Dijete se samostalno naginje nad igračku bez savijanja koljena. Leđni mišići rade u ovoj vježbi.
  • Čučanj. Odrasla osoba stoji pokraj djeteta i moli ga da donese igračku. Ako dijete ne razumije što žele od njega, odrasla osoba mu daje igračku, samo ne direktno u rukama, već se naslanja na pod, tako da se i dijete savija.

Igračke za obrazovanje

Ako dijete ima puno igračaka, neće ih moći svladati u potpunosti i s njima će se ležerno ophoditi. Tijekom igre ne bi trebalo biti dovoljno igračaka kako bi bio fokusiran i njegova pažnja ne bi se raspršila. Potrebno je djetetu dati dovoljno da se dovoljno igra s vodom, pijeskom i tijestom, sve dok se on ne umori.

Najbolje vrijeme za vježbanje je poslije obroka ili šetnje . Ako ga ne naučite igrati, ponavljat će iste radnje s igračkama.

Dijete bi se trebalo kretati ne samo kod kuće, već i na ulici, tako da je bolje ne uzeti kolica u šetnju. Klinac može crtati kredom po pločniku, igrati se pijeskom ili snijegom lopatom, frolirati loptom, hodati kroz lokve u gumenim čizmama. Učeći nove vještine oblikuje radost spoznaje svijeta oko sebe.

Dok se dijete nije spremno igrati s drugom djecom, potrebna mu je pomoć roditelja. Postupno će se početi igrati s vršnjacima. Jednogodišnje dijete počinje razvijati maštu. Ponavlja postupke koje čine njegovi roditelji. Također voli sudjelovati i pomagati u stvarnim kućanskim poslovima, poput kuhanja ili čišćenja. Trebate mu dopustiti da pomogne. Kakve su igračke potrebne djetetu:

  • Kocke za izgradnju, one su prikladne za korištenje u nastavi matematike;
  • Olovke i boje za slikanje prstima;
  • Igračke za domaćinstvo: namještaj za lutke, posuđe, telefon, kolica;
  • Knjige sa slikama i pjesmama;
  • Figure životinja iz različitih materijala (drvo, plastika, guma) za igraće priče;
  • Skupovi figura koje se međusobno zbrajaju, na primjer, ugniježđena lutka. Utječu na razvoj koordinacijskih i mentalnih sposobnosti;
  • Lopata, lopata, rak, kanta, kanta za zalijevanje;
  • Glazbene igračke: bubanj, cijev, ksilofon;
  • Piramida s prstenima;
  • Automobili različitih veličina;
  • Igračke za fizički razvoj: lopta, obruč, konj.

Opcije igre s odraslima

Da biste razvili govor, morate ukloniti sve vanjske zvukove kako bi dijete moglo ponoviti ono što je čulo za odraslu osobu. Odrasla osoba mu treba pomoći postavljanjem jednostavnih pitanja:

  • Izgradite toranj od kocke, a zatim ga rastavite i zamolite dijete da izgradi isto. Tijekom ove igre možete naučiti boje pomažući djetetu da izgradi toranj. Također možete koristiti kocke različitih veličina (velikih i malih).
  • Povucite igračku ili predmet na konopcu. Ako dijete hoda samopouzdano, možete međusobno pričvrstiti staklenke, rerne, plastične boce napunjene graškom i grahom.
  • Možete mijesiti tijesto s djetetom i pustiti ga da se igra s njim. Od njega oblikovati različite oblike, podijeliti ih u nekoliko dijelova.
  • Ulijte komadiće tkanine u kutiju, skrivajući u njima malu igračku. Pozovite dijete da pronađe ono što tamo leži. Igra doprinosi razvoju mišljenja.
  • Igre s loptom. Naučite dijete da baca i hvata loptu. Igra razvija mišiće i okretnost.
  • Modeliranje plastelina. Na listu papira morate nacrtati konturu koju bi dijete trebalo napuniti plastelinom. Razvija fine motoričke sposobnosti, koordinaciju pokreta.
  • Tijekom kupanja u kadi dajte djetetu nekoliko posuda kako bi mogla prenijeti vodu iz jedne u drugu.

Razvoj djeteta može promovirati na više načina . Glavna stvar je školovati dijete s ljubavlju.

Kategorija:

Trudnoća i djeca