Djeca su po prirodi vrlo znatiželjna i aktivna, ne mogu dugo sjediti, pa im je važno da stalno budu zaokupljena nečim. Prvu polovinu dana postoji škola, ali što nakon nje? Kako organizirati dan svog djeteta? Spas za mnoge roditelje bio je produžetak.

Skupina produženog dana

Obnova škole svakodnevni je vannastavni događaj koji organizira obrazovna ustanova. Regrutuje se skupina djece osnovnih i srednjih razreda koja, pod vodstvom učitelja, određeno vrijeme provode zajedno. Njihova nastava obično uključuje:

  • Snaga.
  • Posjećivanje kazališta, muzeja i drugih edukativnih događanja.
  • Hodati.
  • Zajednička domaća zadaća.
  • Krugovi ili odjeljci.

Obično nastava traje do 18:00 sati, ali vrijeme se može zasebno razlikovati za svako produženje u školi. Koliko je roditelja vrijeme da ostave sina ili kćer. Raspored i raspored nastave također se biraju pojedinačno, ovisno o dobi učenika, vremenskim prilikama, školskom programu i spolu djece. Na primjer, prvorazredni učenici nemaju domaću zadaću, a niži razredi večeraju ranije. Pored toga, proširenje može obuhvaćati krugove i odjeljke na teritoriju škole: proučavanje stranih jezika, sportski tečajevi, satovi umjetnosti i folklora.

Plaćeno ili besplatno

U 2016. i 2017. godini u mnogim je obrazovnim ustanovama isplaćeno školsko proširenje. Škola sama određuje mjesečnu uplatu, ali Odjel za obrazovanje odredio je prosječne troškove za svaku regiju. Navedeno je na web stranici - prodlenka.org i ostaje vam samo da u vašoj školi naučite kako platiti dodatak. Dakle, cijena obnove u Moskvi i moskovskoj regiji je u prosjeku 2500 rubalja mjesečno.

Unatoč plaćenom produljenju, prema zakonu svako dijete ima pravo ostati u školi još dva sata dnevno i deset sati tjedno.

Prednosti i nedostaci

Ostavljanje djeteta uz plaćeni doplatak u školi ili ne pitanje je svakog roditelja. Za mnoge je to spas, jer ne postoji način da pokupe mlađeg člana obitelji iz škole i nikoga ne pitaju o tome.

Postoje i drugi pozitivni aspekti grupe produženih dana:

  1. Svako dijete u grupi je pod potpunim nadzorom učitelja i on je odgovoran za njih. Stoga se roditelji možda ne brinu o zdravlju svog djeteta.
  2. Obnova nudi dobru prehranu. Prema standardu, to je salata, prvo jelo, drugo i piće. Kod kuće se dijete može ozlijediti, napraviti požar ili drugu nesreću dok zagrijava ručak.
  3. Učenik nije sam, stalno nekoga upoznaje, komunicira i sklapa prijateljstva. Što mu pomaže da se ugodno osjeća u društvu i osjeća se samouvjerenije. Posebno koristan nastavak za prvoškolce koji se još nisu prilagodili u školi i vrlo su nervozni na novom mjestu.
  4. Unutar zidova škole uvijek postoje razne sekcije i krugovi. Nema potrebe napustiti teritorij i otići negdje ili otići.
  5. U grupi produženog dana dijete može obaviti sve domaće zadatke. Nastavnik koji vodi skupinu moći će ih testirati i pomoći ako se pojave poteškoće. Ovo će značajno uštedjeti vrijeme i roditeljima pružiti mogućnost igranja igara, čitanja, šetnje s djetetom navečer, a ne sjedenja do kasno u noć radeći domaće zadatke.
  6. Svježi zrak je vrlo koristan za rastući organizam, ali ponekad su odrasli previše zauzeti da bi svaki dan šetali sa svojim djetetom. Stoga su djeca prisiljena sjediti kod kuće ili hodati bez nadzora. Proširenje rješava ovaj problem jer u blizini je uvijek odgovoran učitelj. U prosjeku, po lijepom vremenu, dnevno se šetaju dva sata šetnje.

Nažalost, postoje i negativni aspekti pronalaska djeteta u grupi produženih dana:

  1. Dnevni san je koristan i važan za mlado tijelo, ali u školi ne postoji način za ležanje i odmaranje. Naročito je teško bez "mirnog sata" prvoškolcima koji još nisu izgubili naviku bivšeg vrtića.
  2. Nema izbora. Ako kod kuće dijete sama odluči što želi, na produžetku se još uvijek mora pridržavati režima i rasporeda. Ne može ostati u zatvorenom prostoru ako ostali odlaze u šetnju ili rade domaće zadatke kada se grupa odlučila igrati.
  3. Biti u društvu uključuje pronalaženje kontakta s ljudima oko sebe. Stoga je dijete prisiljeno na komunikaciju, čak i kad to ne želi.
  4. Uz neke tihe aktivnosti: radeći domaće zadatke, crtajući ili čitajući, djeca se duže vrijeme sjede za stolom, a to šteti njihovom zdravlju i fizičkoj kondiciji. Većina djece ne zna kako i ne voli pravilno sjediti, a zbog toga se vid, držanje pogoršavaju, mišići se umaraju od neaktivnosti.
  5. Kvaliteta hrane u školskoj kafeteriji ne zadovoljava uvijek standarde. Događa se da zbog velike količine pate korisnost i okus. Stoga bi roditeljski odbor trebao povremeno provjeravati što učenici jedu.
  6. Ipak, svi odjeljci i krugovi u školi usmjereni su samo na ugodno i korisno provođenje vremena. Ne mogu dati dovoljno razvijene potrebne vještine. Ako roditelji žele dijete vidjeti u budućnosti kao profesionalnog sportaša, umjetnika, onda još uvijek trebate poslati svog sina ili kćer u specijaliziranu ustanovu s kompetentnijim uskim nastavnicima.
  7. Što više djece bude u školi, manje vremena provode s roditeljima i može početi patiti od nedostatka pažnje, brige i ljubavi.

alternative

Ponekad se ispostavi da najmlađi član obitelji ostaje sam kod kuće. U inozemstvu postoje određene dobne granice do kojih dijete ne možete ostaviti bez nadzora - do otprilike 10-14 godina. Ruski zakon ne zabranjuje školarcima samo kod kuće. A roditelji sami odlučuju je li njihovo dijete spremno na takav neovisan korak.

Nekoliko kriterija po kojima možete odrediti spremnost:

  • Ne postoji strah od usamljenosti, tame i slično, što može uvelike uplašiti i utjecati na budući život.
  • Može organizirati svoje slobodno vrijeme i samostalno dugo igrati.
  • Postoji vještina samoposluživanja: oblačiti se, oprati, ugrijati obrok i natočiti piće.
  • Informativno pripremljen: zna svoje ime i prezime, ime i prezime, adresu prebivališta, telefonski broj roditelja i hitne službe spašavanja. Može koristiti kućni ili mobitel.
  • Poslušan je i razumije što mu je dopušteno, a što ne bi trebalo učiniti. Na primjer, ne igrajte se sa šibicama, ne gurajte prste na izlaz, ne otvarajte vrata strancima i ne izlazite kroz prozor.

Sva se djeca moraju postepeno naviknuti na situaciju kada ostane sama kod kuće. Za početak možete ga ostaviti dok roditelji odlaze u trgovinu tridesetak minuta. Nakon malo povećanja.

To će vam pomoći da naučite neovisnost i da ne živcirate u hitnim slučajevima, ali uvijek treba imati priliku nazvati i potražiti savjet i pomoć.

I također se postavlja pitanje što će dijete raditi kod kuće. Ostavljajući to sebi, bolje je uspostaviti određeni režim i pravila: koliko vremena možete posvetiti uređajima i televiziji, igrama, kada ručati, kada sjesti za domaće zadatke.

Svaka obitelj je individualna i zahtijeva drugačiji pristup obrazovanju. Za neke je produženje potrebno, ali za nekoga svoju djecu možete ostaviti kod kuće.

Bez obzira na to je li produljenje plaćeno ili ne, ima svoje prednosti i nedostatke. Nema ispravnih i pogrešnih odluka, treba nadograditi na vještine, potrebe i mišljenja djece.

Kategorija:

Odnosi