Prvih 7 godina djetetovog života igraju ključnu ulogu u formiranju i aktiviranju ispravnog govora. Tijekom tog razdoblja mozak djece lako prihvaća i asimilira nove informacije. Stoga je izuzetno važno pridavati važnost razvoju dječjeg govora u predškolskoj dobi. Taj postupak ne treba prepustiti slučajnosti, jer to može u budućnosti uzrokovati očite probleme.
Proces razvoja
Prije proučavanja sheme razvoja govora u vrtiću, vrijedno je razumjeti glavne ciljeve kroz proučavanje problema. U predškolskom uzrastu, u pravilu, govor djeteta karakteriziraju sljedeći nedostaci:
- Izgradnja jednostavnih rečenica. Nemogućnost da ih pravilno gra buildimo u smislu gramatike.
- Dikcija koja ostavlja mnogo željenog.
- Problemi u korištenju različitih tonova govora, njegovog tempa, intonacije i glasnoće.
- Velika razina takozvanog smeća u govoru. Korištenje nepotrebnih verbalnih konstrukcija.
- Nemoguće logično potkrijepiti svoje izjave i zaključke.
- Mali vokabular.
Mnogi roditelji ne mogu vidjeti problem ako dijete u dobi od 4-6 godina ima ove poteškoće u govoru. To dobiva doista ozbiljnu boju kasnije, kada su sin ili kći već dovoljno odrasli, a njihov je govor i dalje isti problem. Stoga je vrlo važno proučiti i slijediti metode razvoja govora djece predškolske dobi.
Glavna faza u razvoju govora predškolskog uzrasta je u vrtiću. Tu odgajatelji ulažu velike napore da uspostave djetetov govor. Međutim, daleko je od toga da se na njih uvijek vrijedi osloniti jer postoje institucije u kojima se ovaj proces neprestano zapostavlja.
Ako roditelji ne vjeruju predstavnicima vrtića u kojem njihovo dijete studira, situaciju možete uzeti u svoje ruke. Postoje načini da se dječji govor pretvori u aktivnosti igre. Na taj način postaje moguće ne samo poboljšati djetetove sposobnosti, već i učiniti sa njegovim zadovoljstvom.
Popularne vježbe
Ukupno se može razlikovati sedam popularnih vježbi koje omogućuju razvoj govora kroz igračku aktivnost. Preporučuje se detaljno proučiti svaki od njih i redovito se družiti s djetetom.
U nekim od opisanih igara vježbe se izvode u vrtiću. Stoga, prije početka, preporučuje se pažljivo proučiti postupak provođenja djeteta s njegovateljima. Moguće je da roditeljska intervencija uopće nije potrebna.
Četkanje na slikama
Možete razgovarati sa slikama od 3 do 6 godina. Za to je prikladna svaka šarena slika o kojoj možete razgovarati. Preporučuje se da to bude zaplet. Najbolje je to popratiti čitanjem zanimljive knjige, sastavljanjem zagonetki i slično. Tada dijete nema osjećaj da je ovo dosadna lekcija.
Dijete bi trebalo postavljati razna pitanja o onome što vidi. Što, gdje, zašto, zašto i tako dalje. Da biste to ispravno izgovorili, pitanja trebaju biti popraćena uvodnim frazama. Što mislite, i što biste radili, i tako dalje. Ako vidite da beba ima poteškoća s odgovorom, tada mu trebate pomoći.
Tako možete stvoriti zanimljiv dijalog s djetetom. Na primjer, to može izgledati ovako:
- Što vidite na slici: dječaka ili djevojčicu?
- Djevojčica.
- Je li velika ili mala?
- Mala.
- Tako je. A ovdje je njezin stariji brat. On je stariji od nje, a samim tim i viši.
Sinu ili kćeri bit će teško naučiti nešto bez primjera i uzorka. Stoga mu trebate stalno pomagati i pokazati kako. Za izgradnju kompetentnih prijedloga možete potaknuti dijete. Dakle, on će se kretati u pravom smjeru.
Ova vježba omogućit će djetetu da pravilno izgradi rečenice i svoj govor, da izrazi svoje misli.
Veliki - mali
Takva vježba pogodna je za bebu od 2 do 5 godina . Preporučuje se korištenje posebnih slikovnica, kao i dječjih igračaka. Gledajući slike, morate pitati dijete što vidi, kao i koje je veličine i zašto. Ako je on u gubitku zbog odgovora, tada je potrebno dati nagovještaje, kao i objasniti sve.
U specijaliziranim prodavaonicama možete pronaći knjige koje su dizajnirane za takve vježbe. Omogućit će bebi da nauči pronaći riječi koje su bliskog značenja, zamijenit će ih sinonimima, a također će naučiti značenja riječi koje su mu nove.
Uz pomoć velike-male igre obogaćuje se dječji vokabular. To će mu omogućiti da ubuduće kompetentnije ugradi svoje misli u prijedloge.
Čitanje ili pjevanje uspavanki
Od samog rođenja djeteta roditelj mu mora neprestano čitati razne uspavanke, jaslice iz vrtića, šale i slično. Posebno je važno to učiniti prije spavanja. Vrijedno je čitati ili pjevati što je moguće jasnije i jasnije kako bi beba razumjela govor. Također se preporučuje očuvanje svih emocionalnih boja.
Zahvaljujući takvim vježbama, beba će naučiti pravilno koristiti ruski jezik, razlikovati njegovu melodiju, kao i ritam i tempo izgovora. I njegov vokabular će se također povećavati.
Kolijevke i pjesmice iz vrtića savršeni su za takvu vježbu iz razloga što sadrže puno podataka o predmetima, kao i razne sinonime koji ih mogu nazvati.
Intervju za razgovor
Kad dijete ima 4 godine, možete ga natjerati da se osjeća kao pravog novinara i obaviti razgovor s roditeljima. Može se zamisliti da su mama ili tata neki poznati znanstvenik, liječnik ili glumac.
Dijete treba pripremiti dobra dosljedna pitanja za razgovor . Ako mu je teško, ovaj se popis može sastaviti zajedno, pomažući mu. A također je vrijedno pripremiti detaljne odgovore na pitanja kako bi se razgovor pokazao učinkovitijim za razvoj djeteta.
Intervjuima se razvijaju djetetove socijalne vještine. S vremenom će on moći razumjeti kakvo pitanje morate postaviti kako bi osoba dobila potreban odgovor.
Ostale vježbe
Postoje i druge igre pomoću kojih možete poboljšati djetetov govor. Za njega je potrebno redovito osmišljavati zagonetke, zajedno izgovarati razne trzaje jezika i izreke.
Ako se stalno uključite u razvoj djetetovog govora, tada će se do desete godine njegov vokabular, kao i vještine u tom smjeru, moći razvijati na odgovarajuću razinu. Svaki roditelj koji se bavi, dužan je razmišljati o osobinama razvoja koherentnog govora u predškolskoj dobi.